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浅谈:互联网教育与学习

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发表于 2013-10-20 16:27:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
浅谈:互联网教育与学习
     首先向大家解释一个概念: 互联网教育。 “互联网教育”主要强调在认识教育的本质的基础上用互联网的思维重塑教育模式、内容、工具、方法、体系。
  很显然,当前绝大部分在做“在线教育”的老师们其实是在做“教育互联网”。这是一种很“实在”(上线就开卖视频)的做法,但不是"NextBig Thing"。那到底怎样才是“互联网教育”呢?我们得首先得弄明白“教育的本质”。
  对教育的认识
  关于“教育起源”学界有很多说法,普遍认为的是“生物起源说”,即“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”。远在人类出现之前,动物就会“言传身教”教育幼崽,使之获得生存的能力。你也可以认为“物竞天择,适者生存”:不会教育的物种都逐渐灭绝了。随着人类社会的形成,生产力的发展,知识、技能的积累、传承和进步都离不开教育,于是,教育作为“使人类具备参与社会生活和生产的基本素质”的唯一手段成为人类社会不可或缺的要素。
所以,教育的本质就是:“使人类具备参与社会生活和生产的基本素质”。与之配套的两条公理是: 1、教育是终身的;2、人类有免于愚昧的自由,人人都要而且能免费获得基础教育。(需要一提的是,随着科学技术的发展,需要人参与的生产活动越来越少,时间也越来越短,教育将主要作用于”提升人的境界“,尽管这是在遥远的未来)。知道”教育的本质“后,我们可以拆解出两个教育的目标:
1、人类参与社会生活的基本素质,包括常识、表达、逻辑、交际、鉴赏等;
2、人类参与社会生产的基本素质,即专业技能,包括设计、编程、烹饪、制造、管理等。
传统教育是如何做的。
总体而言,传统教育可以分为:幼教、初等、中等、高等、专科、培训6个模块,其中以学校为载体的初、中、高等教育承担了教育的主要任务,但它却赤裸裸地违背了上述两条教育公理!首先是人人受教育的权利,传统教育的实现结果却是:
  受制于种种因素,传统教育无法保障”人人受教育“的基本要求,而是通过所谓”考试“制度层层筛选,剥夺了大部分人接受更好教育的权利,使得大部分人陷于愚昧!这违背了教育的本质!!在”终身教育“这方面,传统教育更是鞭长莫及:
虽然有专科教育和培训教育在做补充,但依然杯水车薪。我们看到的是:教育,作为人类的基本需求,根本没有被满足!传统教育固然已经做了最大的努力,试图解决问题,但受制于思路和技术的局限性,它自身根本不可能完成华丽转身,只有代表最先进生产力的互联网才能完成接下教育的盘,重新塑造教育。
然后我们来看看互联网教育:一台电脑,一部手机,连接上互联网,你便能够实现受教育。只要你愿意,你就可以接受从小学到大学甚至硕士、博士的课程,你可以终身享受教育的权利,相信很多人都从各种不同的网络教育途径中尝到了甜头,我们通过互联网学习的能力也因此而得到了加强!
也许很多人还为如何进行互联网学习而迷惑,其实当你真正接触互联网学习时,你就能找到许许多多的方法和途径~你不善于只是因为你未接触真正!SPOTO思博网络在计算机思科认证领域率先开启YY在线教学模式,你可以在线读免费的CCNA,也可以在线报名学习CCNP,甚至连CCIE都能在线学习!在这里,你可以找到你想要学习的知识!在这里,你能解决你工作中的疑惑!在这里,你可以找到你想要交往的圈子!
   在互联网信息如此发达的时代,如果你还未能掌握快速学习的工具,如果你还在圈子外一个人默默独行,那么,你将会很快被时代的潮流给淹没!人生如同逆水行舟,不进则退~!
所以,互联网学习势在必行~你,准备好了吗?

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 楼主| 发表于 2013-10-21 09:11:52 | 显示全部楼层
楼下的,你怎么看?
发表于 2013-10-22 10:37:15 | 显示全部楼层
有道理,参加互联网的线上学习势在必行呐!
发表于 2013-10-25 09:10:27 | 显示全部楼层
网络改变学习。
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